中国科学院心理研究所在职研究生

中国科学院心理研究所院在职研究生边上课边工作

  中国科学院心理研究所在职研究生现代远程教育的教学过程和各项教学要求,按以下环节进行学习:

  1、网络学习与自学

  网络学习与自学是现代远程教育的基本学习形式,是整个教学过程中的基础环节,学生必须充分重视。学生应根据本专业必修课程制订个人学习计划,自觉阅读教材、网络电子课件和相关参考资料。在学习过程中认真思考并写出自学笔记,注意提高个人的学习能力。  

  2、串讲、面授、辅导与答疑

  串讲和答疑是现代远程教育教学过程中的主要环节。

  1) 串讲和面授的目的是为了指导学生更好地自学教材和网络电子课件,帮助学生掌握课程的体系结构,引导学生深入理解教材和电子课件的内容,启发学生思考问题。串讲和面授是在学生自学教材和电子课件的基础上的重点讲授。在注意保持课程系统性的原则下,老师重点讲解课程的主要问题和较难问题,补充有关本门课程的新材料和新成果,指导学生使用正确的学习方法。

  2)辅导和答疑是解答学生在独立自学和反复思考的基础上提出的问题,学生在请求教师答疑时,应明确提出问题的困难所在,最好能说明自己对所提问题的理解和看法。这些问题可以通过网络直接提问,也可以通过E-mail向任课教师提问。

  3)我中心组织的串讲、辅导和答疑,采取集中面授、分散、实时、准实时和非实时,交互和非交互的方式进行。

  4)学生应在自学教材和电子课件的基础上,按规定时间参加中心组织的各项教学活动,如串讲、面授、辅导和答疑,做到有准备、有目的地听课。听课时,要集中精力,做好听课笔记。听课后要及时复习,加深对课程内容的理解和掌握。

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